目前分類:兩代之間育兒教養 (56)

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截至目前為止,你已經知道感覺問題會影響生活的每個層面。學校確實是個會讓感覺問題益形惡化的高刺激環境。事實上,或許你並沒有注意到你的孩子是有問題,可是等到他開始上學以後......情況突然急轉直下!你被要求參與加開的母姐會,花幾個鐘頭求孩子用功一點,甚至考慮讓他轉學。

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作者:范納寧(Marjatta Vaananen) 出處:Web Only

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作者:陳念怡 出處:親子天下

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作者:陳珮雯、林玉珮 出處:親子天下

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2009年1月 Cheers雜誌

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你的孩子或許在說話方面不如其它孩子,行為表現不檢,或不太懂得付日常生活。我們希望你能透過早療單位、學校系統進行評估。或許你已略過前面幾章而直接跳到這章看,想知道為什麼你的孩子已接受發展遲緩的治療,卻不明白為何發展遲緩與感覺問題會有關係。

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苦惱的父母,焦慮的孩子

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我從事了十五年兒童心理治療,樂在其中也有十五年。從我七層樓高的診間窗戶,向北可以眺望好萊塢山莊,向西可以俯瞰比佛利山莊的優美景色。在諮商室裡,我可以觀察附近這些得天獨厚的家庭。我大部分時間都花在心理測驗,以及孩童的心理診療。跟任何進入醫療行業的人一樣,探究問題的根源,並且讓親子雙方瞭解可以做些什麼來謀求補救,帶給我很大的滿足。我事業有成,生活富裕。 表面上看來,來找我的家庭似乎都過著理想的生活。父母們有心培養出優秀、快樂且適應良好的子女。每一回足球比賽,他們都會到場。他們懂得喊「青蜂隊,加油!」來鼓舞全隊,而不僅僅是為了自己的兒女才這麼做。父母們參加學校的懇談會,會用心聆聽且有所回應。他們相當的投入。可以不假思索地背出孩子三位最要好朋友的名字,以及他們最明顯的人格特徵。孩子在校成績一退步,父母馬上聘請家教,或是找教育方面的治療師來改善

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當今還有另一個教養觀點,把更多壓力加諸孩子身上。在過去二十多年裡,教師和社會科學人員一直低估了男孩和女孩之間的差異。這是為矯正不平等的歷史而作的,結果卻是:我們開始期待,處在環境並不允許的情況下,男生表現得像女生,而女生表現得像男生。毫無疑問,所有兒童都應該受到鼓勵,去探知任何使他們感興趣的領域。然而,一種盲目於性別的方法,有時卻會給已經過度受壓的小孩增加壓力。過去以性別為基礎的安全港灣已經消失,如今兩性都有機會(和義務)在各方面—從學術到體育,從成為好的傾聽者到成為領導者等等力求表現。

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我曾經讀到一個相當優美的說法,這是某位「現代教育工作者」所講的:「設法把自己的孩子看成一顆被擺到沒有標籤包裹的種子。你的工作是提供環境和養料,並拔除雜草。你沒辦法選定,自己要得到哪種花或讓它在哪一季開放。」當我們敞開胸懷,面對自己子女身上的差異時,便能提供他們所需的土壤。

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英國小兒科醫師、心理分析師唐娜特‧溫妮寇特(Donald Winnicott),常常寫文章,講述「夠好的為人母親」和「普通投入的母親」。她說,當「環境的養分恰當時」,「遺傳的潛質就會有所實現」。恰當的並不是格外的。人只能盡自己的本分,並不能控管結果。在這個競爭的世界裡,這個道理經常輕易被忘記:假使子女沒有達到優異的程度,或是看來並沒有特別快樂的話,也很容易怪罪我們自己、孩子的老師或是外界其他影響。

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接納的福分:發現孩子的獨特和平凡

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尊重長輩

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多數人都同意自己的父母是值得尊敬的。不過,在教導子女尊重你這方面,你做到多少?

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觀念1 當機會來敲門時,你千萬別錯過

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文:林郡妙

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